Salta y Jujuy, territorios clave de reflexión hacia el Foro Social Mundial de Economías Transformadoras 2027

“La Mesa de Diálogos y Escuchas  en Formosa a cargo de la Prof. Ramírez Zarza, se propone impulsar una mirada situada desde los territorios y sus comunidades”.

En el marco de la preparación del Foro Social Mundial de Economías Transformadoras (WSMET) 2027, que se realizará en Argentina del 8 al 10 de abril de 2027, se impulsa una iniciativa estratégica de construcción colectiva en Latinoamérica.
Salta y Jujuy, territorios clave de reflexión hacia el Foro Social Mundial de Economías Transformadoras 2027
La destacada educadora, investigadora y activista argentina Claudia Álvarez, referente del Movimiento Hacia Otra Economía Social Solidaria, Popular, Campesina e Indígena, convocó a la Prof. Ana María Ramírez Zarza a conformar y dinamizar una Mesa de Diálogos y Escuchas, como instancia previa al Foro.

En este proceso, las provincias de Salta y Jujuy adquieren una centralidad singular como territorios de reflexión estratégica, en virtud de su ubicación en el entramado regional del corredor bioceánico que vincula a Brasil, Paraguay, el norte de Argentina y Chile.

Este corredor, de creciente relevancia geopolítica, no solo redefine circuitos comerciales y logísticos, sino que plantea desafíos y oportunidades profundas en los campos de la educación, la economía y la cultura.  

Mesa de Diálogos y Escuchas

En este sentido, la Mesa de Diálogos y Escuchas  en Formosa a cargo de la Prof. Ramírez Zarza, se propone abordar críticamente estos impactos, promoviendo una mirada situada desde los territorios y sus comunidades.

La iniciativa contempla la realización de encuentros en distintos países de Latinoamérica, con el objetivo de recoger experiencias, construir saberes colectivos y proyectar propuestas que fortalezcan las economías transformadoras con base en la justicia social, la cooperación y la soberanía de los pueblos.

Se destaca la necesidad de que los procesos de integración regional no se limiten a dimensiones económicas, sino que incorporen plenamente la dimensión educativa y cultural, reconociendo a los actores locales como protagonistas fundamentales.

La participación de la Prof. Ramírez Zarza, sin dudas,  refuerza este enfoque, aportando una sólida trayectoria en educación cooperativa y en la construcción de prácticas pedagógicas orientadas a la transformación social.

De este modo, el camino hacia el WSMET 2027 se consolida como un proceso abierto, plural y profundamente arraigado en los territorios.

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